Consideraciones sobre el uso didáctico de los museos paleontológicos en Educación Secundaria

Abstract

Se describe y valora la distribución del contenido curricular de paleontología en los cursos de la Educación Secundaria española actual. Además, se propone la complementariedad del uso docente de los museos paleontológicos en la consecución de objetivos curriculares, lo que requiere una mayor conexión entre las instituciones museísticas y las administraciones educativas preuniversitarias, así como la actualización y la adecuación didáctica de los museos paleontológicos.